2026年7月24日金曜日

1学期終業式

 7月24日(金)本日、72日間の1学期が無事終了しました。終業式では、ピアノの伴奏に合わせて校歌を斉唱しました。久しぶりの全校生での校歌でしたが、いい声で、いい口で、いい表情でみんな一生懸命に歌う姿と澄んだ歌声に、心が揺さぶられました。次に2年生と4年生の代表児童による「1学期がんばったこと」の作文発表です。全校生の前で緊張したと思いますが、最後まで、堂々と自信をもって発表できました。




校長式辞は、本日配付の学校だより(7月号)に掲載した内容が主なところです。万世小学校が大切にしている3つの力、「挑戦」「尊重」「探究」を夏休み中も発揮し、長期休業ならではの体験にチャレンジしてほしいということ、一日1チャレンジを決めて毎日取り組んでみることを話しました。

最後に、夏休みの生活について担当の先生からお話がありました。
3つの約束を忘れないで、充実した夏休みを過ごしてください。


3つのキーワード



あいにくの雨模様でしたが、6年生が水泳納め




一人一人に力をつけようと先生もがんばっています



5年生も水泳納めでした。みんな、上達したなあ。

浮いたり泳いだりが少し自在にできるように


夏休み中も市営プール等でたくさん泳いでほしいです。

4年生も水泳納めの日でした。後半はお楽しみの時間もあり、思いっきり遊んでいました。最後はたくさん泳いでお世話になったプールに、みんなで「ありがとうございました」のあいさつ、そして一礼。うれしい姿です。


情報いっぱい!の給食の掲示板。調理師さんと給食委員のみなさんの一工夫で、給食の時間がますます楽しみになりますね!

今日のメニューは夏野菜カレーとフルーツポンチ
私たちの健康・元気を支えてくれているおいしい給食とも、しばしお別れ

給食の時間、どこからともなく子ども達の元気な「ハッピーバースデー♪」の歌声。今日お誕生日の子を祝い、牛乳乾杯しているのでしょうか。ほっこりするひとときでした。

2年生の生活科 いきもの新聞 

暑くなると、虫たちの活動もさかんになります。すみかや食べ物などをしっかり調べてまとめることができました。

さようなら。2学期始業式に元気に会いましょう!







2026年7月23日木曜日

鍵盤ハーモニカ講習会(1年生)

 7月23日(木)山形教育用品より、音楽講師をお招きして鍵盤ハーモニカ講習会を実施しました。講師の先生が教室に向かって歩いていくと、期待に胸を膨らませ、キラキラ瞳の1年生は、待ちきれない!といった表情で迎えてくれました。講習では、鍵盤ハーモニカの扱い方や吹き口の持ち方、置き方、手入れの仕方など管理面での指導と、吹き方や音の違いなど技術面での指導をいただきました。講習会を受けて、ますます鍵盤ハーモニカの演奏が大好きになったようです。














しっかりお話をお聞きしながら、鍵盤ハーモニカと仲良くなることができました。集中して参加している1年生に大きな成長を感じました。


水泳授業納め 

 7月23日(木)今日は二十四節気の「大暑」。一年で最も暑さが厳しく感じられる頃。もうじき夏休みを迎える子ども達は、今日も元気いっぱい。夏空の下、今年の水泳収めの学年もありました。プール開き当初とは比べものにならないほど上達していて、改めて授業で「水泳」を扱うことの意味を感じました。


2年生。水にもぐって障害物をくぐる練習をしていました。





みんなで水流を起こして流れるプールで楽しみました。


1年生はだるま浮き


ふし浮き。体の力を抜いてゆらり、ゆらり
一人ひとり前向きにチャレンジする姿がまぶしいです。


3年生。バタ足が力強くなってきました。


息つぎがスムーズになり、水に乗って進む感覚もつかめてきました。

「がんばれ!」「もう少し」「できたね!」友達を励ます声が飛び交います。

2026年7月22日水曜日

夏ノアツサニモマケヌ・・・

 7月23日(水)外は33℃の猛暑ですが、教室内はとても涼しく、快適な環境です。今日も子ども達は、外の暑さをもろともせず、1学期の学習のまとめに励んでいます。

そよかぜ1・2組はジャガイモの収穫をしました。10cmもあるような大きいものから、小さくてかわいいものまで、みんなで協力して掘りました。きゅうりも収穫できました。








ニンジンの間引きも教えてもらいました

大きく育つといいな


きゅうりの収穫にも挑戦

つやつやで濃い緑でおいしそうです


5年生 5時間目の算数 自分のペースで計算ドリルを進めます





1年生は本を借りていました
仕掛け絵本が大人気!!
仕掛け絵本は禁帯出(貸出、持出ができない、借りることがができない本)のため、図書室で夢中になって読んでいます


3年生は理科で風とゴムの働きを調べるための「ゴムで動く車」を制作中
作って試走、また手直し。試行錯誤です。

いずれも5時間目でしたが、集中力を切らさないで取り組んでいました。