2026年11月12日木曜日

今年度最後のクラブ活動

 11月12日(木)は今年度最後のクラブ活動の日でした。来年からクラブ活動に仲間入りする3年生が見学しました。期待に胸を膨らませ、ニコニコ顔。4年生に進級する楽しみが一つ増えましたね。

3年生が帰った後は、年間反省です。活動をしっかり振り返り、来年さらに充実した楽しいクラブにするにはどうするかを考えました。自分の成長を振り返る機会にもなりました。




























それぞれの活動の後は、しっかり反省。一緒に時間を過ごした仲間に「ありがとう」


遅ればせながら二十四節気「立冬」早いもので暦の上では冬です。今年も万世体協さんから「クロスカントリー講習会」の案内をいただきました。募集対象は小学1年~6年生、そして保護者の方も一般、学生もOK!とのことです。せっかく米沢に育ったのだから、米沢の冬、雪を楽しめたらと思います。地域の方のご指導で安心、安全。ぜひ奮ってお申し込みください!!

体協の方々がこんなすてきなインフォメーションボードを作成くださいました!

早速、子ども達は立ち止まって興味津々の様子でした。

校内授業研究会がありました

 11月12日(木)校内授業研究会(6年:体育「器械運動 マット運動」)がありました。「技のできるできない」というところではなく、「自分の技能に適した技を選択する」「仲間とタイミングを合わせる」「表現の仕方を工夫する」といった児童の姿を目指し、授業を組み、実践しました。



学びのゴール、見通しの確認と共有。そして、現在地の把握をしっかりと。

これまでの取り組みや自分の技の習得レベルを可視化できる学習カード。個に応じた思い、願いを達成させるための手立てや課題を解決するための支援の細やかさが光ります。





とにかくこのクラスの子ども達は、どの授業においても話し合い、意見をぶつけ、交わしながら伝え合うことができます。今日もこの時間の中で、気づく、広げる、戻ってやってみる、さらに考える、活かす、深めるなど、行きつ、戻りつみんなでグループマットを作り上げていく過程を見せてくれました。体育は心と体と頭をフル稼働させる学習だと改めて感じました。

信頼関係ないと成り立たない技
進捗状況や視点の持ち方を全体でシェアする時間ももちながら。

グループで取り組むからこそできる技のおもしろさや工夫、協力し合う喜びを味わいながら、マット運動や体育の時間が一人一人の子どもにとって楽しい時間になることを願っています。

2026年11月11日水曜日

つぶやきから生まれる新たな気づき

 11月11日(水)学習発表会も終わり、学年の絆も深まりました。学習も充実期を迎えています。

4年生は理科で水や空気は押し縮めることができるかを実験をしていました。実際にやってみた中で、「水が固い!」という声や実験を終えて、注射器に入れた水を抜こうと逆さにするのですが、「水が出てこない!」という声が聞かれました。「固い」という表現から水自体が固いわけではありませんが、びくともしない手応えが伝わります。水がなかなか出てこないのも、一体なぜなのか、新たな疑問が生まれます。(水の入口は広いけれど、出口が狭いことに関係がありそうです)実際にいろいろ動かしてみたり観察したりして、子ども達は不思議を解き明かすため、集中した表情とキラキラした目で一生懸命考えていました。

動かない!固い!

 ん?出てこないぞ



中間休みは本を借りる人、読む人がたくさん来室しました。


6年生は読んだ本をタブレットに記録しています。
スタンプがたまっていくと、うれしいですね。
いつもの場所で、夢中で読んでいます

「題名しりとり」達成第1号が!
借り方や返し方を高学年がやさしくレクチャー

理科ダマンは男の子に人気があります
明日も、すてきな本との出会いがありますように