本日は、久しぶりに人数制限のない授業参観等にお越しいただきありがとうございました。いつもより、はりきっている子ども達の姿が印象的でした。
1−1 国語「うたにあわせてあいうえお」
2−1 国語「ともだちをさがそう」
3−1 国語「きつつきの商売」
4−1 算数「グラフや表を使って調べよう」
4−2 社会「県の広がり」
5−1 国語「漢字の成り立ち」
6−1 算数「対称な図形」
6−2 家庭「生活時間をマネジメント」
そよかぜ1組 国語「帰り道」
そよかぜ2組 国語「春がいっぱい」
本日は、久しぶりに人数制限のない授業参観等にお越しいただきありがとうございました。いつもより、はりきっている子ども達の姿が印象的でした。
1−1 国語「うたにあわせてあいうえお」
2−1 国語「ともだちをさがそう」
3−1 国語「きつつきの商売」
4−1 算数「グラフや表を使って調べよう」
4−2 社会「県の広がり」
5−1 国語「漢字の成り立ち」
6−1 算数「対称な図形」
6−2 家庭「生活時間をマネジメント」
そよかぜ1組 国語「帰り道」
本校の重点の一つ「一歩ふみ出す力」これまで学んだ事を生かして、初めてのことや新しい事にチャレンジする姿がいろいろな授業で見られます。
本校の重点の一つ「あきらめず考えぬく力」自分で、友達と一緒に交流して、様々な方法を使い日々の授業でも培っていきます。
※どのように大きさを比べればいいのかな?
※女の子がいなくなったのはなぜだろう?
渡されたプリントを一人でファイルにしまったり、教科書をじょうずに開いたりして、やる気に満ちあふれている1年生です。【一歩ふみだす力】
新1年生26名を迎え、令和5年度の万世小学校は、全校生208名でスタートしました。
4月より校長を拝命いたしました髙砂晃です。どうぞよろしくお願いいたします。子どもたちが「明日も学校に行きたい!」と思える学校経営をしていく所存です。保護者の皆様、地域の皆様からのご協力をよろしくお願いいたします。