それぞれのめあてに向かって

 　まだまだ暑い日が続きますが、各学年では工夫して学習を進めています。午前中の涼しいうちに体育をしたり、ちょっとした時間を活用して学んだりと様々です。「何のために」というめあてがしっかりしてると、自ら進んで学ぶ姿が見られます。

5−1：朝読書の時間、新聞を読む

4−１：ちょっとした時間で話し合い活動

2−１：ICTの先生からタイピングを学ぶ

5−２：めあてに向かって自分で進める算数

1−１：午前の涼しい時間で体育